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哈市高二学年物理教研暨教研组长培训活动在哈九中举行
时间:2018-05-16 作者:哈九中

提升教学智慧,落实核心素养,为了促进全市物理教学交流与共享,进一步发挥实验教学的育人功能,提升师生实践动手能力,5月10日,在我校四楼阶梯教室成功举办哈市高中物理聚焦核心素养——高二学年教研暨教研组长培训活动。本次活动由哈尔滨市教育研究院物理教研员那长明老师主持,我校高二物理备课组组长孙华军老师和赵桂香老师分别进行集体备课和关于核心素养引领下的如何实施实验说课的交流与讲座。全市物理教研组长及部分教师参加此次培训活动。


那长明老师主持会议


为优化教学进程,分享教学经验。孙华军老师首先对我校的物理教学进度安排做了说明,由于现在所学的内容是选考部分,各校的重视程度不一,所以进度快慢也不统一。根据以往学生反馈,孙老师提出不宜速度过快的建议,夯实基础,稳扎稳打更有利于这部分知识的掌握。而对于备课组内的梯队培养,孙老师也有自己的很多切实可行的做法,例如选修3-3很大一部分教师即没有教也没学过的情况下,孙老师就自行整理编辑教案,提前两周下发给老师,对年轻老师随时出现的疑问,无论多忙都立即参与研讨,给与指导,并及时将讨论结果发至群里,使得年轻老师的专业能力迅速提升。之后,孙老师展示了物理组收集整理的实践资料,又对全组教学深入研究思考出的共性问题,在活动中一一提出,交流了自己的独到见解,得到了参会老师的一致认可。


孙华军老师


    耳闻易忘,眼见为实,躬亲则明。我校赵桂香老师随后做了《“说”实验“话”说课》的专题讲座。赵老师从实验在物理学中的重要地位,什么叫说课,以及实验说课的具体实施三方面做了阐述。首先赵老师查找了高中物理7本教材,将其中的所有实验进行归类统计,用大量的数据强调说明了实验在物理学中的重要地位。如果说讲课是品可口可乐,那么说课应该是讲可口可乐的秘方,赵老师用形象的比喻讲述了什么叫说课,同时又从理解说的“说”,掌握说的“度”,到选准说的“法”三个方面对如何说好一节课做了详述。最后,赵老师又结合自己几次参加相关活动总结的经验,用诙谐幽默的语言,生动的例子,对如何具体实施实验说课,提出了自己的建议。为下一步各校参加全市第二届中小学实验说课活动做了一次高质量的讲座指导。


赵桂香老师


    活动最后,那老师通知了全市物理竞赛事宜,为培养学生的创新精神,发展其个性化特长,激发学生学习物理的兴趣,希望各校重视。之后那老师首先肯定了我市在教研能力和自制实验教具方面的成绩,同时又提出了新的希望和要求。那老师指出,各校要加强教研组建设,提高教研能力和水准,建议高二教学控制速度和难度,深入研究高考试题,研究考纲,不要被模拟题牵着鼻子跑,那老师高屋建瓴的为下一步高三物理教学精准把脉,为高三全面复习指明了方向。
    我校物理组一直是一个凝聚力强、积极向上、与时俱进的优秀团队。新一轮高考改革在即,九中物理组将继续发挥在全市的学科专业引领作用,全面深入研究新课程标准,扎实校本教研,求真学问,练真本领,知行合一,争做教书育人的实干家!

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